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林斯安也沒想過自己來到這個別墅是給聯系自己的純白頭像的主人講高中數學的, 拎著自己那和衣服一樣有著很清晰破損痕跡的衣服跟著伊萊斯上樓並從中掏出來已經打印好的資料的他不知道自己在做這一系列動作時做了多少心理建設。
他很想直白地問一下對方“補高中數學的理由”？
尤其是他發現自己連對方打量的目光都受不得的時候，心裏的疑問則更被加深了幾分。
天下大道寬又闊，又不是只有學習這一條。
但同時也是這張只是看著便有著距離且自帶疏離感的漂亮清冷的容顏逼退了他喉腔之中的所有言語。林斯安黑色的眸中閃過幾分探究欲, 但這一切又被他很好地壓制住了。
如果讓他本人回答，什麽樣的人最具有魅力？
那當然是做任何事情都看起來帶著幾分自己的態度。
即使有個別看似“越界”的行為且只是恰到好處。
當你細細回想時又會覺得此舉並沒有刻意用心, 甚至還能感受到對方的幾分單純。
做事有著屬於自己的一套令外人想要讀懂但卻讀不懂的準則，行事的方式都帶著有意識的克制。
這是一種很奇特的感覺，並不是在所有人身上都能具有的感覺。
每當林斯安與伊萊斯對視時便總會有這樣的感覺, 好像自己並不算是觀察學生的老師。
相反，自己才是被對方玩的團團轉的獵物。
獵物, 這樣的想法真是詭異。以至於他總是會按捺不住自己的想要越界的行為。
林斯安將黑白打印的紙張放在那不知道什麽材質的充滿b格的桌子上, 眼神逡巡是不可能逡巡的，即使書房的一切設施都比高中數學有意思的多。
讓他更感到焦灼的一點是在溝通時他便向對方詢問了“需要補高幾的課程？”
其實要是將思維這樣回溯回去, 林斯安對於這一點極其不正常的現象的理解就更加清晰了。
是，對方回覆的是：“按照高中的體系隨便看著講。”當時他並沒有對於對方含糊地沒有回覆孩子“高幾”的言論感到奇怪。
人的大腦是神奇的，總能在一些時刻自動補充且圓上一系列的東西，林斯安很順理成章地便將需要補課的學生理解成為高三點學生了。
所以他打印準備整理的內容也全都是一輪覆習的資料...但他備課的內容卻是實實切切與高考聯系，然而看著對方那張完全看不出來有什麽求知欲且對他本日的興趣大於數學的興趣的目光都讓他頭疼不已。
林斯安也是在一開始面對這張極其漂亮的臉強裝鎮定，裝著裝著他甚至都覺得確實有那麽幾分味道了。
當他發現對方的目光總是不想隨著他的筆尖以及紙面上的知識點移動，反而總是輕飄飄地落在自己臉上的時候，他的腦子裏便閃過了很多詭異的想法。
這個人的存在感太過於強烈，加深強烈的感覺的並不只有他渾身帶著的完全不屬於學生的氣息, 還有幾不可查的輕盈呼吸。要不是林斯安十分確定旁邊的人距離自己只有20-30cm，他都感覺自己的右側只匯聚著略帶清涼的風。
這補什麽？
補個寂寞嗎？
然而每當林斯安想要冒出來一點責備的話, 側身擡眸與對方對視時, 話就一瞬間全部被收回了肚子裏。
別墅書房的燈打的恰到好處，對方的肌膚被燈光照耀地晶瑩剔透, 鼻骨以及眉眼之間絕美的弧度讓人看了就失去了語言。宛如扇面又宛如蝶翼的睫毛微微顫動，烏黑的寫滿純粹且空靈的雙眸便好似不夾雜著任何有關於人的覆雜心思地望了過來。
這種眼神很難具體形容，是純粹空明但卻又帶著幾分高高在上地距離感，只是一個眼神便好像能拉開距離一般。
林斯安感覺自己福至心靈，心裏甚至都做好了補習結束之後可能會有什麽豪門虐戀的情節在自己眼前展開的心理預警。
畢竟關於這比買賣的失敗他一開始也有所“預料”，所以他采用了最樸實無華的方式打算直接歸還...
雖然這樣的方法不論怎樣看都有點蠢，帶著幾分神志不清的美感，但這樣較為主動的方式總能避免轉賬失敗類似的問題。林斯安也是選擇破罐子破摔。
果然這樣的豪華小套餐都不簡單。林斯安的心裏大概對於這名樣貌過於出挑的“高齡補習生”有了清晰的認知——大概是哪個富豪包養的小明星？
他這是要被對方當槍使吧？
為什麽選上他了？...大膽一點、想象力再豐富一點，可能是因為他長的還有幾分當男小三的資本？
真是榮幸，錢也給的到位。
林斯安快要被自己想象力所折服了，他想是敢短暫地這麽想一下，一看見對方的臉就覺得自己的想法是對對方的玷汙。
他其實也有短暫的不滿過，尤其是在自己精心備課之下的情況卻被對方這樣“糊弄”，他怎麽可能不知道真正的正常的學習狀態應該是什麽樣的呢？
反正無論如何，只要是屬於端正且想要學習的人，那肯定不是眼前人的這個狀態。
讓他來補習高中數學著實有點折煞他了，這錢確實拿的就更不是滋味了。
本來在這一堂課之後還有一個小測驗，然而當他緩緩將打印好的測試題目放到對方面前的時候，才動了動嘴唇，便聽見來自對方好聽的聲音淡淡道：“這個就不需要了吧...”
林斯安眼底含笑地望了一眼這個過於漂亮的男人，心道：我就知道你是個這。
這樣想著的他動作上可不見一點模糊，一遍認真將這節似乎有些許多餘的數學課圓滿完結，一遍將自己用心打印好的、一節課上認真寫下來的東西整理好全部交給對方。很流暢的做完這一系列動作之後，他才選擇收拾自己的東西，順便將背包裏的錢掏出來。
這是完全粘在林斯安視角的故事。
對於伊萊斯來說，聽這些內容著實不要太無聊。倒也不是祂學不會，只是這些可以不經歷的折磨和痛苦不是非必要祂是不會選擇去面對的。於是當林斯安帶著極其認真的態度開始講高中數學一輪覆習的目標體系和框架的時候，祂很自然而然地抽出了神力窺探了一波對方前幾天的動作。
當伊萊斯發現這人在疫情之下仍每天都忙於穿梭於各種打工場所試圖接碎活，花費了很長時間準備這節課似乎只是為了給自己留下一個好印象、家住在哈爾濱知名的老久小區、日常開銷全是在飲食幾乎不怎麽花費在服裝之上的時候，伊萊斯看向林斯安的目光都變了變。
不止如此，還從小都勤工儉學、無父無母...唯一的親人也在上大學之後離他遠去，這樣的身世即使在普通人群之中也算的上是淒慘。
但能給旁觀者帶來驚艷的往往就是這樣泥濘之中生長出來的花朵...有了悲慘的身世做襯托，加上對方有著一張吸引人的面容..還有一顆不屈不撓向上的心，似乎怎麽樣都是值得垂憐的樣子。
伊萊斯透過虛無的畫面看到了近期林斯安只是在家寫論文卻因為家裏透風手指被凍的通紅的樣子，又聯系了一下這人在微信上堅決退錢的語氣，心底也有了幾分捉摸不透的感覺。
這人還真是如祂所想...
十分有趣。
人的樣貌出眾之時便會自動和他人形成鮮明的分界線，誠然林斯安就是屬於哪一類人。這樣英俊的樣貌總是能引起他人很多無端的聯想，更會得到更多人的青睞，這一點對於神來說雖然輕減了不少，但依舊存在著。
和神一樣的好像被父神精心設計出的俊逸容貌以及棱角分明的幹凈皮肉和骨相讓笑亦或者不笑的林斯安都像是剛出鞘的利劍，氣質之中都帶著幾分恣意和瀟灑。透過這樣的表皮之下，伊萊斯看到了對方還擁有著一顆永遠積極向上、不被生活苦痛壓倒的、不為五鬥米折腰的清高內心。
伊萊斯當然也弄清楚了那天自己被要微-信大概是怎樣的一回事，原來只是因為對方參與了一個人類經常玩的名叫“真心話大冒險”的游戲。
祂倒是沒怎麽理解這名名叫林斯安的青年對於同去酒吧並且提出這個要求的女生帶有的覆雜情緒。
作為神且日常都情感極為稀薄的祂單是能夠選擇看到事物的表面狀態都需要付出一定的耐心去了解，自然是不會以真實的“人”的身份理解一些只有作為人類才能擁有的極其微妙的情緒了。
祂憑借著自己簡單且純粹的內心判斷出來了眼前這個人確實是人類所定義出來的“好人”..或者說是“出色的人”。
但同時同藍星一般活了46億年祂也只像一個新生的、才學會接觸外界事物的、能力雖然逆天出眾卻情緒極其單純的小獸一般，只能做出簡單的情緒判斷。
以至於只從簡單的情緒判斷之中帶有一種以自我為中心的、對其他事物都不甚在意的輕蔑。對於祂而言，自然是無法立刻就學會對於自己這樣與生俱來的高傲的認知，祂只是下意識地做出來了屬於以自我為中心的判斷。
眼前的這個人並不像是其他人會因為祂有著和普通人不一樣的容顏就不顧一切地貼上來，也不會因為祂擁有超越他人從財富便選擇高看自己一眼...
甚至還會在因為自己沒有認真聽他講高中數學的瞬間帶上幾分埋怨自己的情緒。
伊萊斯怎麽可能忽略掉林斯安那帶有幾分幽怨和憤恨的眼神？
祂其實覺得還挺有意思的，原來人類所謂的“當差學生”的感覺是這樣。祂當然是沒有將自己的功夫經歷投入到一個讓自己帶有一絲委屈色彩的事情上，自然也沒有選擇變幻成高中生亦或者初中生去體驗學校枯燥的課程。
對於祂而言，被莫裏茲強行灌輸一些有關於創世的東西已經足夠煎熬了。
在已經了解了對方備課的煎熬之下，所以當明知林斯安是因為自己沒有認真聽課的原因之下而帶上了幾分情緒時，祂只覺得這樣的感覺很有趣。
至於測試題...祂也不是“不會”，可以說只要祂想，分秒便可以得到精準的答案——無論是祂選擇使用神力去搜索，亦或者祂真的親自寫，伊萊斯當然都可以做到。
祂只是不想而已。
這樣的感覺挺不錯的。眼前這個名叫林斯安的青年長的很順眼，微表情也很多很覆雜，同時更重要的一點是微表情在他這張英俊的臉上還不會顯得醜陋，這讓祂一時間感覺自己也能讀懂一些人類的情感了。
這名名叫林斯安的青年露出略微不爽的神情也只是堪堪一瞬，很快他的臉上就又掛上了從到別墅就開始在臉上帶著的標準的微笑。
那一閃而過的、就好像是失禮的人是對方而不是自己的表情伊萊斯並沒有錯過。
祂對此感到極其的好奇。這人清高但又能在外表展現一副君子虛懷若谷的模樣，這樣擰巴但卻坦露在伊萊斯眼前的來自人類的覆雜且能察覺到的情緒讓祂對於人類的探索欲稍微又添了些許。
只是些許。
所以當有著好情緒且對未來一陣子生活帶著幾分期待的伊萊斯聽到林斯安要將那些金額還回來的瞬間，眉幾不可查地動了動，原本好的心情輕減了幾分，但同時增加的更有來自神的勝負欲。
伊萊斯幾乎想都沒想，便用極其平靜且沒有波瀾的聲音道：“為什麽？因為我不是一個好學生？...”
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他很想直白地問一下對方“補高中數學的理由”？
尤其是他發現自己連對方打量的目光都受不得的時候，心裏的疑問則更被加深了幾分。
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當你細細回想時又會覺得此舉並沒有刻意用心, 甚至還能感受到對方的幾分單純。
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每當林斯安與伊萊斯對視時便總會有這樣的感覺, 好像自己並不算是觀察學生的老師。
相反，自己才是被對方玩的團團轉的獵物。
獵物, 這樣的想法真是詭異。以至於他總是會按捺不住自己的想要越界的行為。
林斯安將黑白打印的紙張放在那不知道什麽材質的充滿b格的桌子上, 眼神逡巡是不可能逡巡的，即使書房的一切設施都比高中數學有意思的多。
讓他更感到焦灼的一點是在溝通時他便向對方詢問了“需要補高幾的課程？”
其實要是將思維這樣回溯回去, 林斯安對於這一點極其不正常的現象的理解就更加清晰了。
是，對方回覆的是：“按照高中的體系隨便看著講。”當時他並沒有對於對方含糊地沒有回覆孩子“高幾”的言論感到奇怪。
人的大腦是神奇的，總能在一些時刻自動補充且圓上一系列的東西，林斯安很順理成章地便將需要補課的學生理解成為高三點學生了。
所以他打印準備整理的內容也全都是一輪覆習的資料...但他備課的內容卻是實實切切與高考聯系，然而看著對方那張完全看不出來有什麽求知欲且對他本日的興趣大於數學的興趣的目光都讓他頭疼不已。
林斯安也是在一開始面對這張極其漂亮的臉強裝鎮定，裝著裝著他甚至都覺得確實有那麽幾分味道了。
當他發現對方的目光總是不想隨著他的筆尖以及紙面上的知識點移動，反而總是輕飄飄地落在自己臉上的時候，他的腦子裏便閃過了很多詭異的想法。
這個人的存在感太過於強烈，加深強烈的感覺的並不只有他渾身帶著的完全不屬於學生的氣息, 還有幾不可查的輕盈呼吸。要不是林斯安十分確定旁邊的人距離自己只有20-30cm，他都感覺自己的右側只匯聚著略帶清涼的風。
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別墅書房的燈打的恰到好處，對方的肌膚被燈光照耀地晶瑩剔透, 鼻骨以及眉眼之間絕美的弧度讓人看了就失去了語言。宛如扇面又宛如蝶翼的睫毛微微顫動，烏黑的寫滿純粹且空靈的雙眸便好似不夾雜著任何有關於人的覆雜心思地望了過來。
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林斯安感覺自己福至心靈，心裏甚至都做好了補習結束之後可能會有什麽豪門虐戀的情節在自己眼前展開的心理預警。
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果然這樣的豪華小套餐都不簡單。林斯安的心裏大概對於這名樣貌過於出挑的“高齡補習生”有了清晰的認知——大概是哪個富豪包養的小明星？
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林斯安快要被自己想象力所折服了，他想是敢短暫地這麽想一下，一看見對方的臉就覺得自己的想法是對對方的玷汙。
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反正無論如何，只要是屬於端正且想要學習的人，那肯定不是眼前人的這個狀態。
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這是完全粘在林斯安視角的故事。
對於伊萊斯來說，聽這些內容著實不要太無聊。倒也不是祂學不會，只是這些可以不經歷的折磨和痛苦不是非必要祂是不會選擇去面對的。於是當林斯安帶著極其認真的態度開始講高中數學一輪覆習的目標體系和框架的時候，祂很自然而然地抽出了神力窺探了一波對方前幾天的動作。
當伊萊斯發現這人在疫情之下仍每天都忙於穿梭於各種打工場所試圖接碎活，花費了很長時間準備這節課似乎只是為了給自己留下一個好印象、家住在哈爾濱知名的老久小區、日常開銷全是在飲食幾乎不怎麽花費在服裝之上的時候，伊萊斯看向林斯安的目光都變了變。
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伊萊斯透過虛無的畫面看到了近期林斯安只是在家寫論文卻因為家裏透風手指被凍的通紅的樣子，又聯系了一下這人在微信上堅決退錢的語氣，心底也有了幾分捉摸不透的感覺。
這人還真是如祂所想...
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人的樣貌出眾之時便會自動和他人形成鮮明的分界線，誠然林斯安就是屬於哪一類人。這樣英俊的樣貌總是能引起他人很多無端的聯想，更會得到更多人的青睞，這一點對於神來說雖然輕減了不少，但依舊存在著。
和神一樣的好像被父神精心設計出的俊逸容貌以及棱角分明的幹凈皮肉和骨相讓笑亦或者不笑的林斯安都像是剛出鞘的利劍，氣質之中都帶著幾分恣意和瀟灑。透過這樣的表皮之下，伊萊斯看到了對方還擁有著一顆永遠積極向上、不被生活苦痛壓倒的、不為五鬥米折腰的清高內心。
伊萊斯當然也弄清楚了那天自己被要微-信大概是怎樣的一回事，原來只是因為對方參與了一個人類經常玩的名叫“真心話大冒險”的游戲。
祂倒是沒怎麽理解這名名叫林斯安的青年對於同去酒吧並且提出這個要求的女生帶有的覆雜情緒。
作為神且日常都情感極為稀薄的祂單是能夠選擇看到事物的表面狀態都需要付出一定的耐心去了解，自然是不會以真實的“人”的身份理解一些只有作為人類才能擁有的極其微妙的情緒了。
祂憑借著自己簡單且純粹的內心判斷出來了眼前這個人確實是人類所定義出來的“好人”..或者說是“出色的人”。
但同時同藍星一般活了46億年祂也只像一個新生的、才學會接觸外界事物的、能力雖然逆天出眾卻情緒極其單純的小獸一般，只能做出簡單的情緒判斷。
以至於只從簡單的情緒判斷之中帶有一種以自我為中心的、對其他事物都不甚在意的輕蔑。對於祂而言，自然是無法立刻就學會對於自己這樣與生俱來的高傲的認知，祂只是下意識地做出來了屬於以自我為中心的判斷。
眼前的這個人並不像是其他人會因為祂有著和普通人不一樣的容顏就不顧一切地貼上來，也不會因為祂擁有超越他人從財富便選擇高看自己一眼...
甚至還會在因為自己沒有認真聽他講高中數學的瞬間帶上幾分埋怨自己的情緒。
伊萊斯怎麽可能忽略掉林斯安那帶有幾分幽怨和憤恨的眼神？
祂其實覺得還挺有意思的，原來人類所謂的“當差學生”的感覺是這樣。祂當然是沒有將自己的功夫經歷投入到一個讓自己帶有一絲委屈色彩的事情上，自然也沒有選擇變幻成高中生亦或者初中生去體驗學校枯燥的課程。
對於祂而言，被莫裏茲強行灌輸一些有關於創世的東西已經足夠煎熬了。
在已經了解了對方備課的煎熬之下，所以當明知林斯安是因為自己沒有認真聽課的原因之下而帶上了幾分情緒時，祂只覺得這樣的感覺很有趣。
至於測試題...祂也不是“不會”，可以說只要祂想，分秒便可以得到精準的答案——無論是祂選擇使用神力去搜索，亦或者祂真的親自寫，伊萊斯當然都可以做到。
祂只是不想而已。
這樣的感覺挺不錯的。眼前這個名叫林斯安的青年長的很順眼，微表情也很多很覆雜，同時更重要的一點是微表情在他這張英俊的臉上還不會顯得醜陋，這讓祂一時間感覺自己也能讀懂一些人類的情感了。
這名名叫林斯安的青年露出略微不爽的神情也只是堪堪一瞬，很快他的臉上就又掛上了從到別墅就開始在臉上帶著的標準的微笑。
那一閃而過的、就好像是失禮的人是對方而不是自己的表情伊萊斯並沒有錯過。
祂對此感到極其的好奇。這人清高但又能在外表展現一副君子虛懷若谷的模樣，這樣擰巴但卻坦露在伊萊斯眼前的來自人類的覆雜且能察覺到的情緒讓祂對於人類的探索欲稍微又添了些許。
只是些許。
所以當有著好情緒且對未來一陣子生活帶著幾分期待的伊萊斯聽到林斯安要將那些金額還回來的瞬間，眉幾不可查地動了動，原本好的心情輕減了幾分，但同時增加的更有來自神的勝負欲。
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